Analysis of Interest in Learning Physical Education in Students MIN 1 Bengkulu City
Article Sidebar
Physical Education
Main Article Content
Liqa Avloren Dery
Abstract
This study aims to determine student interest in learning physical education at MIN 1 Bengkulu City. The method used is quantitative descriptive research in the form of a survey method. The subjects of this study were class Va students who were recorded as 38 students. The instrument used is a questionnaire. The analysis technique used is pouring the frequency into percentage form. The highest frequency obtained is that students' interest in learning physical education is in the moderate category, totaling 11 students or with a percentage of 28.94%. The results obtained then were in the very high category, totaling 10 students or with a percentage of 26.31%, the low category amounted to 10 students or with a percentage of 26.31%, and the last result obtained was in the very low category totaling 7 students or with a percentage of 18.42%.
Article Details
Copyright (c) 2023 Liqa Avloren Dery
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Andira, P. A., Utami, A., Astriana, M., & Walid, A. (2022). Analisis Minat Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA. PIONIR: Jurnal Pendidikan, 11(1), 46–57. Google Scholar
Halik, A., Israwaty, I., & Monalisa. (2019). Penerapan Metode Directed Reading Thingking Activity (DRTA) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN 65 Parepare. Jurnal Nalar Pendidikan, 7(2), 125–131. Google Scholar
Hemayanti, K. L., Muderawan, I. W., & Selamat, I. N. (2020). Analisis Minat Belajar Siswa Kelas XI MIA Pada Mata Pelajaran Kimia. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 4(1), 20–25. Google Scholar
Hendriana, H., Euis, E. R., & Utari, S. (2017). Hard Skills dan Soft Skills Matematika Siswa. PT Refika Aditama.
Karisma, E. T., Setiawan, D., & Oktavianti, I. (2022). Analisis Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Kelas IV SDN Jleper 01. Jurnal Prasasti Ilmu, 2(3), 121–126. Google Scholar
Kurniawan, D. E. (2017). Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Universitas PGRI Yogyakarta. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 3(1), 97–103. Google Scholar
Matrona. (2016). Upaya Meningkatkan Minat Belajar PKN Siswa Dengan Menggunakan Media Visual Di Kelas 1 SD Negeri 59 KM 2 Ngabang Kabupaten Landak. Jurnal Edukasi, 14(1), 83–93.
Nasional, D. P. (2003). UNDANG UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. Demographic ResearchD, 49(0), 1-33 : 29 pag texts + end notes, appendix, referen.
Nisa, A., & Renata, D. (2018). Analisis Minat Belajar Siswa dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling. KONSELI: Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 5(2), 119–130. https://doi.org/10.24042/kons.v5i2.3058
Nursyam, A. (2019). Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. EKSPOSE: Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan, 18(1), 811–819. Google Scholar
Pagarra, H. (2016). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Solving Pada Siswa Kelas V SDN Kakatua Kecamatan Marisokota Makassar. Jurnal Publikasi Pendidikan, VI(3), 203–213. Google Scholar
Rahayu, N., Ruskandi, K., & Wahyudin, D. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas V Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 71–80. Google Scholar
Ricardo, & Meilani, R. I. (2017). Impak minat dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2), 188–201. Google Scholar
Riyani, R., Sultan, M. A., & Yulia, H. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa terhadap Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi COVID-19 Pada tingkat Sekolah Dasar. PINISI: Journal Of Education, 1(1), 231–238. Google Scholar
Rojabiyah, A. B., & Setiawan, W. (2019). Analisis Minat Belajar Siswa MTS Kelas VII Dalam Pembelajaran Matematik Materi Aljabar Berdasarkan Gender. Journal On Education, 1(2), 458–463. Google Scholar
Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD/MI. Litera Prenada Media Group.
Suharsimi, A., Suhardjono, & Supardi. (2006). Penelitian Tindakan Kelas. PT Bumi Aksara.
Supriyadi, M. (2018). Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Sekolah Dasar. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 1(2), 64–73. https://doi.org/10.31539/jpjo.v1i2.136
Syardiansah. (2016). Hubungan Motivasi Belajar dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Mata Kuliah Pengantar Manajemen (Studi kasus Mahasiswa Tingkat I EKM A Semester II). Jurnal Manajemen Dan Keuangan , 5(1), 440–448. Google Scholar